Oleh: Riyawan*
Bayangkan seorang anak berangkat ke sekolah dengan seragam rapi dan senyum ringan, lalu pulang dengan tubuh terluka dan trauma yang membekas. Itulah kenyataan pahit yang terjadi di Samarinda. Bukan karena kecelakaan, bukan karena musibah alam, tetapi akibat kekerasan yang dilakukan oleh teman sebayanya sendiri.
Kasus ini membuka mata banyak orang bahwa bullying bukan lagi sekadar ejekan ringan atau candaan khas anak-anak. Ketika satu tindakan berujung pada luka serius, bahkan patah tulang, kita dipaksa bertanya, sampai kapan kekerasan akan terus disamarkan dengan kalimat “itu hanya bercanda”?
Data menunjukkan situasi yang jauh dari kata aman. Sepanjang 2024, Samarinda mencatat ratusan kasus kekerasan terhadap anak. Angka tersebut bukan yang tertinggi di Provinsi Kalimantan Timur. Wilayah seperti Bontang dan Balikpapan juga menyumbang puluhan kasus setiap tahun.
Yang lebih mengkhawatirkan, mayoritas korban berada di rentang usia 13 hingga 17 tahun. Usia remaja yang seharusnya menjadi masa tumbuh percaya diri justru berubah menjadi fase paling rentan terhadap kekerasan sosial.
Masih banyak orang mengira bullying hanya terjadi ketika ada kontak fisik. Padahal kenyataannya, bullying hadir dalam berbagai bentuk yang sama-sama menyakitkan, meski tidak selalu terlihat.
Bullying fisik memang paling mudah dikenali. Memukul, menendang, mendorong, atau merusak barang pribadi adalah bentuk kekerasan nyata. Sayangnya, tindakan ini sering kali dianggap sebagai kenakalan biasa. Ketika tidak ditangani sejak awal, “berantem kecil” bisa berubah menjadi tragedi besar.
Lebih berbahaya lagi adalah bullying verbal. Ejekan, julukan merendahkan, hinaan soal fisik, keluarga, atau latar belakang ekonomi bisa tertanam jauh di benak korban. Kata-kata yang diulang setiap hari mampu menghancurkan rasa percaya diri seseorang tanpa meninggalkan bekas luka di tubuh.
Ada pula bullying sosial yang sering luput dari perhatian orang dewasa. Mengucilkan, menyebarkan gosip, atau membuat seseorang merasa tidak diinginkan di lingkungannya adalah bentuk kekerasan yang sunyi namun mematikan. Korban tampak “baik-baik saja”, padahal sedang berjuang sendirian.
Di era digital, cyberbullying menjadi ancaman baru. Lewat media sosial dan aplikasi pesan, hinaan bisa menyebar luas dan berlangsung tanpa henti. Tidak ada lagi ruang aman bagi korban, bahkan di rumah sendiri. Sekali konten menyebar, jejak digitalnya sulit dihapus.
Semua bentuk ini memiliki satu kesamaan yakni membuat korban merasa tidak berharga dan sendirian.
Bullying tidak berhenti ketika ejekan usai atau pukulan reda. Dampaknya terus hidup di dalam diri korban, bahkan bertahun-tahun setelah kejadian.
Secara mental, korban sering mengalami kecemasan berlebih. Mereka takut datang ke sekolah, takut bertemu orang baru, bahkan takut bersuara. Rasa takut ini perlahan berubah menjadi depresi dan perasaan tidak berdaya.
Harga diri korban pun runtuh. Ketika terus-menerus diberi label negatif, mereka mulai mempercayainya. “Aku memang aneh”, “aku memang pantas diperlakukan seperti ini”. Pikiran-pikiran ini berbahaya dan bisa menetap hingga dewasa.
Dalam kasus yang lebih berat, korban bisa menarik diri dari lingkungan sosial. Mereka merasa tidak punya tempat untuk diterima. Kesepian menjadi teman sehari-hari, meski dikelilingi banyak orang.
Secara fisik, stres berkepanjangan memicu berbagai keluhan. Sakit kepala, gangguan tidur, nyeri perut, hingga daya tahan tubuh menurun sering dialami korban bullying. Tubuh seolah ikut berteriak ketika jiwa terlalu lelah menahan beban.
Dampak akademik juga tidak bisa diabaikan. Konsentrasi belajar menurun, prestasi merosot, dan keinginan untuk bolos sekolah meningkat. Sekolah yang seharusnya menjadi ruang aman berubah menjadi sumber ketakutan.
Mengatasi bullying tidak cukup dengan menghukum pelaku. Pendekatan yang keliru justru bisa memperpanjang siklus kekerasan. Yang dibutuhkan adalah pemahaman menyeluruh dan keterlibatan semua pihak.
Bagi korban, hal terpenting adalah didengar. Mendengarkan tanpa menyalahkan bisa menjadi langkah awal pemulihan. Validasi perasaan mereka, yakinkan bahwa mereka tidak bersalah, dan berikan dukungan nyata.
Jika dampak sudah mengganggu kehidupan sehari-hari, bantuan profesional seperti konselor atau psikolog sangat dibutuhkan. Pendampingan yang tepat dapat membantu korban membangun kembali kepercayaan diri dan rasa aman.
Untuk pelaku, pendekatan edukatif jauh lebih efektif daripada sekadar hukuman. Banyak pelaku bullying juga membawa luka sendiri, entah dari rumah, lingkungan, atau tekanan sosial. Menggali akar masalah membantu mencegah kekerasan berulang.
Sekolah memiliki peran strategis. Kebijakan anti-bullying harus jelas, tegas, dan konsisten. Guru perlu dibekali kemampuan mendeteksi tanda-tanda bullying sejak dini dan menanganinya dengan empati.
Di tingkat masyarakat, diam bukanlah pilihan. Ketika melihat bullying, intervensi aman dan melapor adalah bentuk kepedulian. Di dunia digital, jangan ikut menyebarkan konten yang merendahkan orang lain.
Data dari DP3A Kalimantan Timur seharusnya menjadi alarm bersama. Angka boleh naik dan turun, tetapi satu korban saja sudah terlalu banyak.
Bullying bukan tradisi, bukan bagian dari pendewasaan, dan bukan bahan candaan. Ia adalah kekerasan yang merampas rasa aman dan masa depan anak-anak kita.
Perubahan dimulai dari hal sederhana yakni berhenti menertawakan ejekan, berani membela yang dilemahkan, dan mau mendengarkan tanpa menghakimi. Setiap anak berhak pulang dari sekolah dengan senyum yang utuh, bukan luka yang disembunyikan.
Sudah waktunya kita berkata tegas seperti cukup, stop bullying. Bukan besok, bukan nanti. Tapi sekarang! (*Pengamat sosial)
