BERITAALTERNATIF.COM – SMP Negeri 3 Tenggarong telah sepenuhnay siap dalam menyambut kebijakan terbaru dunia pendidikan terkait penerapan deep learning, pembelajaran coding, serta program Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat.
Kepala SMPN 3 Tenggarong, Sariyani mengatakan bahwa penerapan metode pembelajaran mendalam atau deep learning sudah sesuai dengan arah pengembangan sekolah sebagai Kandidat Sekolah Rujukan Google (KSRG).
“Kalau untuk coding, kami sudah mulai sejak tahun 2023. Sementara pembelajaran berbasis komunitas belajar dan peningkatan kualitas guru maupun siswa juga sudah kami jalankan,” ucap dia saat diwawancarai di SMP Negeri 3 Tenggarong pada Kamis (5/6/2025).
Ia mengungkapkan pembahasan metode deep learning menjadi salah satu materi dalam pelatihan yang mereka ikuti beberapa waktu lalu.
Dalam forum itu, dia sempat mempertanyakan posisi deep learning, coding, serta program Tujuh Kebiasaan dalam struktur Kurikulum Merdeka.
“Mereka bilang ini baru kulit-kulitnya saja yang diberikan gitu. Tapi kalau saya lihat secara kulit kemarin itu, ya memang itu sudah kita lakukan terutama di SMP 3. Karena SMP 3 itu kan sebagai sekolah penggerak, memang dia menjadi role model bagi sekolah lain,” kata Sariyani.
SMP Negeri 3 Tenggarong merupakan satu dari dua sekolah penggerak di Kukar bersama dengan SMP Negeri 5 Loa Janan.
Status ini, lanjut dia, tidak datang begitu saja, melainkan melalui proses seleksi ketat terhadap kepala sekolah.
“Dari seluruh peserta yang ikut seleksi, hanya dua kepala sekolah yang lulus sampai tahap wawancara. Kami jadi role model bagi sekolah lain,” ungkapnya.
Sariyani mengatakan bahwa seluruh komponen program baru seperti pembelajaran komunitas (kombel), integrasi teknologi, hingga penguatan karakter sudah menjadi bagian dari praktik pembelajaran di SMPN 3 Tenggarong sejak beberapa tahun terakhir.
“Jadi ini (deep learning, coding, tujuh kebiasaan anak Indonesia hebat) bukan hal baru bagi kami. Kami hanya perlu melanjutkan dan menyelaraskan dengan kebijakan pusat,” pungkas dia. (adv)
Penulis & Editor: M. As’ari
