BERITAALTERNATIF.COM – Sejumlah dosen Fakultas Agama Islam (FAI) mencatat beberapa prestasi gemilang dalam peringatan Dies Natalis Universitas Kutai Kartanegara (Unikarta) ke-41.
Dalam suasana khidmat yang dihadiri oleh Rektor Unikarta Prof. Ince Raden, Senat, dosen, mahasiswa, serta civitas akademika itu, para dosen FAI mendapatkan penghargaan atas kontribusi luar biasa di bidang akademik, publikasi ilmiah, serta pengabdian kepada masyarakat selama periode 2024 hingga 2025.
Rektor Unikarta, Ince Raden mengatakan bahwa penghargaan tersebut adalah bentuk apresiasi institusi terhadap dedikasi para dosen yang secara konsisten mengangkat nama universitas di tingkat nasional.
Ia menilai kiprah para dosen FAI selama ini membuktikan bahwa fakultas tersebut tidak hanya unggul dalam proses belajar-mengajar, tetapi juga produktif dalam karya ilmiah serta inovasi intelektual.
Capaian itu pun memperkuat posisi FAI sebagai salah satu fakultas yang visioner sert berkomitmen terhadap kemajuan pendidikan dan penelitian, khususnya di Kukar dan Kaltim.
“Ini adalah motivasi bagi semua untuk terus bergerak, berkarya, dan menjaga semangat akademik,” ujar dia saat upacara Dies Natalis di halaman Kampus Unikarta pada Senin (26/5/2025).
Para dosen FAI yang menerima penghargaan antara lain:
Pertama, Haji Mubarak. Dekan FAI itu berhasil meraih Peringkat 3 Penulis Buku Terbanyak, Peringkat 3 Peraih HAKI Terbanyak, 10 Besar SINTA Score Tertinggi, serta Aktif dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM).
Kedua, Habib Zainuri. Wakil Dekan I FAI tersebut meraih Peringkat 2 Penulis Buku Terbanyak, Peringkat 1 Peraih HAKI Terbanyak, dan 10 Besar SINTA Score Tertinggi
Ketiga, Mukmin. Kepala Prodi PAI itu berhasil menyabet Peringkat 1 Penulis Buku Terbanyak, Peringkat 2 Peraih HAKI Terbanyak, serta 10 Besar SINTA Score Tertinggi.
Keempat, Taufikur Rohman, Akhamd Riadi, dan Hajjah Maryam. Ketiganya berhasil masuk 10 Besar SINTA Score Tertinggi.
Dengan semangat Unggul, Kompetitif, dan Berakhlak, FAI Unikarta melangkah mantap menuju level yang lebih tinggi dalam peta pendidikan nasional. (*)
Penulis & Editor: M. As’ari
